[#151楼] 第96话：作曲求助与再访迷宫

欧阳铃笑part：

次日午休，音乐教室。

阳光透过高大的窗户，在光滑的木地板上投出明亮的光斑。空气里飘着淡淡的灰尘和旧木头的气息。我们六个人——周小灵、林佳怡、李丫丫、胡雪彤、苗馨，还有我——围坐在一起。

苗馨小心地从书包里取出那张我们反复修改、誊写工整的歌词纸，展开铺在中间的地板上。纸上密密麻麻的字迹，记录着昨晚的灵感和反复推敲的痕迹。

“这就是……我们写的词。”我小声说，手指不自觉地蜷缩起来，心跳有点快。

周小灵第一个凑过去，眼睛发亮地念出了标题：“《蝉鸣与和弦》……哇，名字就好有感觉！”

她继续往下看，轻声念出主歌的部分，林佳怡和李丫丫也凑过去，胡雪彤则推了推眼镜，看得格外认真。

“‘雨滴打湿了旧乐谱，犹豫让音符变得模糊。但你的笑容忽然绽开，像拨开阴霾的第一个音符……’”周小灵念到这里，抬起头看向我，眼睛里满是惊喜，“铃笑，苗馨，这写得太好了吧！画面感好强，而且好贴我们乐队的氛围！”

“真的吗？”苗馨的脸微微泛红。

“真的真的！”林佳怡用力点头，“特别是副歌这里，‘梦想是夜空最亮的星，指引我们去往未知的黎明’——哇，鸡皮疙瘩起来了！”

“而且押韵和节奏都处理得很好，”胡雪彤难得地给出了专业的评价，“很适合谱曲。你们俩太厉害了。”

被大家这样夸奖，我感觉脸颊发烫，心里却像有只小鸟在扑腾翅膀，轻快又雀跃。苗馨也腼腆地笑着，我们互相看了一眼，都在对方眼里看到了如释重负和一点点小骄傲。

“大家都在啊。”

教室门被推开，班主任李雅静老师走了进来。她今天穿了身浅灰色的套装，看起来干练又温和。

“老师好！”

“李老师！”

我们纷纷打招呼。李老师微笑着点点头，目光落在地板上的歌词纸上：“这就是你们写的词？我可以看看吗？”

“可、可以！”周小灵连忙把纸递过去。

李老师接过，仔细地看了起来。她的目光一行行扫过那些字句，表情认真。音乐教室里很安静，只有窗外隐约传来的操场上的喧闹声。

大约一分钟后，李老师抬起头，看向我和苗馨，眼中带着毫不掩饰的赞赏：“写得非常好。 欧阳同学，苗馨同学。”

“诶？”

“真情实感，意象优美，而且紧扣‘青春’和‘音乐’的主题。副歌部分很有力量，能引起共鸣。”李老师把歌词纸递还给周小灵，语气温和而肯定，“老师很期待这首歌完成后的样子。”

“谢、谢谢老师……”我和苗馨几乎同时小声说道，脸颊更热了。

“不过，”李老师话锋一转，看向大家，“词完成了，接下来就是作曲和编曲。你们有思路了吗？”

刚才还兴奋的众人顿时蔫了下来。

“……还、还没有。”周小灵尴尬地挠挠头，“我们几个，乐器都还在熟悉阶段，作曲……完全没经验。”

“我也是，只会弹点简单的和弦。”林佳怡吐了吐舌头。

“作曲好难啊……”李丫丫叹气。

胡雪彤推了推眼镜：“需要系统的乐理知识和创作经验。我们……暂时不具备。”

苗馨也小声说：“我只会想一点简单的旋律片段，完整的曲子……做不到。”

李老师似乎早有预料，她点点头：“作曲确实是个门槛。这样吧，老师也会帮你们想想办法，问问音乐老师或者认识的朋友。 不过你们自己也别闲着，趁这段时间，好好熟悉乐器，磨合配合。 曲子总会有的，但演奏的技巧和默契需要时间练。”

“是！”大家重新打起精神。

“好了，午休快结束了，都回教室吧。加油。”李老师对我们笑了笑，转身离开了音乐教室。

我们收拾好东西，一起走回教学楼。午休结束的预备铃远远传来。

“有老师帮忙，说不定很快就能找到人作曲呢！”周小灵乐观地说。

“嗯！而且词己经完成了，迈出了一大步！”林佳怡附和。

“铃笑，苗馨，辛苦了。”胡雪彤对我们点点头。

苗馨温柔地笑了笑：“大家也辛苦。”

回到教室，我刚在座位上坐下，旁边的时悠就凑了过来，压低声音问：“怎么样？歌词展示得顺利吗？”

我转过头，看着他带着点好奇和关心的脸，想起昨晚他认真说“很好听”的样子，脸颊又有点发热。我轻轻点了点头，小声回答：

“嗯……大家，还有李老师，都说写得很好。”

“看吧，我就说。”他嘴角上扬，露出一个有点小得意的笑容，好像被夸的人是他一样，“那接下来是不是要作曲了？”

[楼主补充] 读完本章请把 博阅133文库 加入收藏。《铃笑同学打乱了我》— 宫水千宵 力作，下章内容近期上线。